Школьные музеи Хакасии: новые подходы к патриотическому воспитанию учащихся

Республика Хакасия.

2 декабря в 13:00 в Хакасском национальном краеведческом музее им. Л.Р. Кызласова состоится заключительный этап конкурса «Роль школьных музеев в патриотическом воспитании школьников». Конкурс проводит Хакасский институт развития образования и повышения квалификации совместно с главным музеем Хакасии.

В современной школе одной из наиболее важных и актуальных проблем является духовно-нравственное воспитание. Решение этой проблемы, в частности, отводится и школьным музеям, роль которых с каждым годом возрастает. Школьный музей – центр воспитательной работы в учреждении, эффективная форма организации и подачи краеведческого учебного материала, вовлечения учеников в краеведческую и исследовательскую деятельность, база изучения истории и жизни школы, города, республики.

Целью проведения настоящего конкурса является: выявление новых подходов к использованию потенциала школьного музея, патриотическое воспитание, обобщение и распространение лучших педагогических практик среди образовательных учреждений. Организаторы предполагают, что конкурс активизирует исследовательскую и проектную деятельность учащихся, позволит совершенствовать экспозиционную и просветительскую деятельность школьных музеев, будет способствовать сохранению и возрождению народных традиций и культур, межнациональных отношений у подрастающего поколения. Для участия в конкурсе было подано 14 заявок из образовательных учреждений города и республики.

Конкурсные работы оцениваются экспертной комиссией в четырех номинациях. В состав комиссии входят специалисты Хакасского государственного университета имени Н.Ф. Катанова, Хакасского национального краеведческого музея имени Л.Р. Кызласова, Хакасского научно-исследовательского института языка, литературы и истории, Института развития образования и повышения квалификации и др. Оценки предполагают следующие позиции:

— в номинации «Музейный маршрут» — активное использование музейных предметов, достоверность информации, эстетичность и гармония в оформлении;

— в номинации «Семейная виртуальная экскурсия» — оригинальность и качество видеоряда, целостность восприятия, качество и дизайн материала, логичность, культура речи;

— в номинации «Экскурсионный маршрут для детей с ограниченными возможностями здоровья» — учет особенностей и характеристика аудитории, наличие «обратной связи», разнообразие форм организации работы;

— в номинации «Музейный урок» — целесообразность, новизна и актуальность представленных материалов, учет возрастных особенностей, культура публичного выступления, качество выполнения основных профессиональных функций: обучения и воспитания. В этой номинации, кроме очного этапа, предполагается и заочный этап. 2 декабря участники представят свои мастер-классы.

Экспертная комиссия определит победителей в каждой номинации, все участники конкурса получат сертификаты.

Читать далее >>>

Добавить комментарий